Luzac
Deze school was op voorsprong in coronatijd
DATUM
09 juni 2020
TEKST
Jasper Gramsma
BEELD
Fleur Beemster en Kim Vermaat
De onderwijsopzet van de particuliere school Luzac was vóór de coronacrisis onbedoeld al klaar voor het nieuwe tijdperk. Dat is het voordeel van waarmaken wat je altijd belooft: ‘excellent maatwerk'.
Online lesgeven, kleinere klassen, intensief contact met ouders: corona heeft het onderwijs voorgoed veranderd. Maar rector Joyce Doeze Jager van het particuliere Luzac kijkt vol vertrouwen naar het nieuwe schooljaar, want zij weet: “Digitaal zijn we in een stroomversnelling geraakt.”
QR-code
Nadat we met een QR-code zijn ingecheckt om contactonderzoek te vergemakkelijken, leidt de rector ons langs strikte looproutes door het monumentale pand van het Luzac Den Haag aan de Oranjestraat in Den Haag. Ze is vooral blij dat ze de scholieren na tweeënhalve maand weer in de ogen kan kijken.
‘Corona heeft gewerkt als een snelkookpan’
“De eerste dag stond ik bij de deur om alle leerlingen te ontvangen, dat deed me wel wat. Er gaat niets boven fysiek onderwijs.” Dat betekent echter niet dat Luzac de digitale middelen die de lessen in crisistijd mogelijk maakten, laat vallen. “Integendeel, die krijgen vanaf nu een plek in het normale onderwijs. We waren al van plan over te gaan naar zo’n hybride systeem, corona heeft gewerkt als een snelkookpan.”
Luzac
Terug naar maandagochtend 16 maart 2020, 08.59 uur. Bij de meeste scholen moest de boodschap over de verplichte sluiting nog indalen toen de rector van Luzac gespannen aftelde. “Om negen uur volgde een druk op de knop en al onze docenten en leerlingen waren online. Het voelde als een raketlancering,” herinnert ze zich. “Ik krijg er nog kippenvel van.”
Rector Joyce Doeze Jager tussen haar leerlingen in
Direct na de voorjaarsvakantie zag Doeze Jager de gevolgen van corona al op Luzac afkomen en daar plukt de school nu de vruchten van. “We hebben begin maart al gezegd: ben je verkouden? Blijf thuis. Zij kregen direct online les via een webcam in de klas. Wat dat betreft, zaten we in de voorhoede,” stelt ze tevreden vast.
‘Er volgde een druk op de knop en al onze docenten en leerlingen waren online’
In diezelfde periode werden de docenten klaargestoomd om digitaal uit de voeten te kunnen. “Iedereen kreeg een Microsoft Teams-account en daarmee hebben we geoefend. Vanaf dag één van de lockdown is ons rooster volledig doorgegaan.”
Luzac digiproof
Voor de laatstejaars van Luzac werden razendsnel digiproof schoolexamens gemaakt. “De vragen waren gericht op toepassen en inzicht, zodat de antwoorden niet op te zoeken waren. Vooraf hebben we de leerlingen getraind met het toezicht via de webcam. Dat namen we heel serieus.”
het monumentale pand van het Luzac Den Haag aan de Oranjestraat in Den Haag
En de resultaten mogen er zijn, de gemiddelden zijn zelfs een fractie hoger dan in voorgaande jaren, al plaatst Doeze Jager daar wel een kanttekening bij. “Ik denk dat ze iets harder hebben gewerkt, omdat ze eind april klaar konden zijn.
Lees ook:
Topsporten én studeren? Hier kan het.
En er was geen centraal examen om nog iets aan de cijfers te veranderen. Niettemin hebben ze het mooi geflikt. We zijn nu bezig een diploma-uitreiking te organiseren met een verrassingsroute door het gebouw, helemaal volgens de richtlijnen.”
Leerlinge Lily-More.
De onderwijsopzet van de particuliere school Luzac was vóór corona onbedoeld al klaar voor het nieuwe tijdperk. “Om maatwerk te kunnen leveren, bestaan onze klassen gemiddeld uit twaalf leerlingen. Dan is afstand houden relatief eenvoudig. Bovendien is er voldoende ruimte in de school om meerdere kleinere studieruimtes te maken,” aldus de rector.
Gouden driehoek
“Ook was onze band met ouders al sterk – de relatie ouders-leerlingen-school heet bij ons de gouden driehoek. Dat komt goed van pas om met elkaar af te stemmen in deze nieuwe situatie.” Nu de school weer open is, heeft de online-lesmogelijkheid onverwacht een positief bijeffect. “Het ziekteverzuim is lager doordat ouders de leerlingen stimuleren om desnoods op afstand les te volgen. In dat geval zijn ze liever bij hun vrienden op school.”
Innovatie
Joyce Doeze Jager is optimistisch over de digitale en fysieke toekomst van Luzac. “Tijdens de sluiting hebben we online-meeloopdagen georganiseerd en daar zijn nieuwe aanmeldingen uit voortgekomen. Momenteel hebben we 130 leerlingen en we kunnen groeien naar 170. Maar kwaliteit en innovatie, die staan voorop.”
tekst Jasper Gramsma / beeld Fleur Beemster en Kim Vermaat
De onderwijsopzet van de particuliere school Luzac was vóór de coronacrisis onbedoeld al klaar voor het nieuwe tijdperk. Dat is het voordeel van waarmaken wat je altijd belooft: ‘excellent maatwerk'.
Online lesgeven, kleinere klassen, intensief contact met ouders: corona heeft het onderwijs voorgoed veranderd. Maar rector Joyce Doeze Jager van het particuliere Luzac kijkt vol vertrouwen naar het nieuwe schooljaar, want zij weet: “Digitaal zijn we in een stroomversnelling geraakt.”
QR-code
Nadat we met een QR-code zijn ingecheckt om contactonderzoek te vergemakkelijken, leidt de rector ons langs strikte looproutes door het monumentale pand van het Luzac Den Haag aan de Oranjestraat in Den Haag. Ze is vooral blij dat ze de scholieren na tweeënhalve maand weer in de ogen kan kijken.
‘Corona heeft gewerkt als een snelkookpan’
“De eerste dag stond ik bij de deur om alle leerlingen te ontvangen, dat deed me wel wat. Er gaat niets boven fysiek onderwijs.” Dat betekent echter niet dat Luzac de digitale middelen die de lessen in crisistijd mogelijk maakten, laat vallen. “Integendeel, die krijgen vanaf nu een plek in het normale onderwijs. We waren al van plan over te gaan naar zo’n hybride systeem, corona heeft gewerkt als een snelkookpan.”
Luzac
Terug naar maandagochtend 16 maart 2020, 08.59 uur. Bij de meeste scholen moest de boodschap over de verplichte sluiting nog indalen toen de rector van Luzac gespannen aftelde. “Om negen uur volgde een druk op de knop en al onze docenten en leerlingen waren online. Het voelde als een raketlancering,” herinnert ze zich. “Ik krijg er nog kippenvel van.”
Rector Joyce Doeze Jager tussen haar leerlingen in
Direct na de voorjaarsvakantie zag Doeze Jager de gevolgen van corona al op Luzac afkomen en daar plukt de school nu de vruchten van. “We hebben begin maart al gezegd: ben je verkouden? Blijf thuis. Zij kregen direct online les via een webcam in de klas. Wat dat betreft, zaten we in de voorhoede,” stelt ze tevreden vast.
‘Er volgde een druk op de knop en al onze docenten en leerlingen waren online’
In diezelfde periode werden de docenten klaargestoomd om digitaal uit de voeten te kunnen. “Iedereen kreeg een Microsoft Teams-account en daarmee hebben we geoefend. Vanaf dag één van de lockdown is ons rooster volledig doorgegaan.”
Luzac digiproof
Voor de laatstejaars van Luzac werden razendsnel digiproof schoolexamens gemaakt. “De vragen waren gericht op toepassen en inzicht, zodat de antwoorden niet op te zoeken waren. Vooraf hebben we de leerlingen getraind met het toezicht via de webcam. Dat namen we heel serieus.”
het monumentale pand van het Luzac Den Haag aan de Oranjestraat in Den Haag
En de resultaten mogen er zijn, de gemiddelden zijn zelfs een fractie hoger dan in voorgaande jaren, al plaatst Doeze Jager daar wel een kanttekening bij. “Ik denk dat ze iets harder hebben gewerkt, omdat ze eind april klaar konden zijn.
Lees ook:
Topsporten én studeren? Hier kan het.
En er was geen centraal examen om nog iets aan de cijfers te veranderen. Niettemin hebben ze het mooi geflikt. We zijn nu bezig een diploma-uitreiking te organiseren met een verrassingsroute door het gebouw, helemaal volgens de richtlijnen.”
Leerlinge Lily-More.
De onderwijsopzet van de particuliere school Luzac was vóór corona onbedoeld al klaar voor het nieuwe tijdperk. “Om maatwerk te kunnen leveren, bestaan onze klassen gemiddeld uit twaalf leerlingen. Dan is afstand houden relatief eenvoudig. Bovendien is er voldoende ruimte in de school om meerdere kleinere studieruimtes te maken,” aldus de rector.
Gouden driehoek
“Ook was onze band met ouders al sterk – de relatie ouders-leerlingen-school heet bij ons de gouden driehoek. Dat komt goed van pas om met elkaar af te stemmen in deze nieuwe situatie.” Nu de school weer open is, heeft de online-lesmogelijkheid onverwacht een positief bijeffect. “Het ziekteverzuim is lager doordat ouders de leerlingen stimuleren om desnoods op afstand les te volgen. In dat geval zijn ze liever bij hun vrienden op school.”
Innovatie
Joyce Doeze Jager is optimistisch over de digitale en fysieke toekomst van Luzac. “Tijdens de sluiting hebben we online-meeloopdagen georganiseerd en daar zijn nieuwe aanmeldingen uit voortgekomen. Momenteel hebben we 130 leerlingen en we kunnen groeien naar 170. Maar kwaliteit en innovatie, die staan voorop.”